Los Entornos Personales del Aprendizaje

Jordi Adell Segura y Linda Castañeda Quintero expresan: "En conclusión, creemos que el PLE, el concepto que resume las ideas sobre cómo  podemos utilizar las herramientas de comunicación que nos ofrece la Internet para  aprender y desarrollarnos personal y profesionalmente junto otras personas, va a  transformar en los próximos años no solo el ámbito del desarrollo profesional y la  formación continua, sino también la enseñanza reglada, combinándose con las fórmulas  tradicionales y formando parte del bagaje de recursos y estrategias habituales del  docente y muy especialmente del estudiante, del aprendiz.  
En la sociedad de la información, como afirma Attwell “...no podemos simplemente reproducir formas previas de aprendizaje, el aula o la universidad, encarnadas en software. En cambio, tenemos que mirar hacia las nuevas oportunidades para el aprendizaje posibilitadas por las tecnologías emergentes” (Attwell, 2007, p. 1). 
Este es el reto, en la era de la información, en un tiempo tan complejo y cambiante como el que vivimos. Se trata de contribuir a desarrollar, con la tecnología que disponemos, una competencia básica: aprender a aprender."
El articulo completo lo encontrarás en: Adell Segura, J. & Castañeda Quintero, L. (2010) "Los entornos Personales de Aprendizaje (PLEs): una nueva manera de entender el aprendizaje". En Roig Vila, R. & Fiorucci, M. (Eds.) Claves para la investigación en innovación y calidad educativas. La integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y la Interculturalidad en las aulas. Stumenti di ricerca per Innovaziones e la qualitá in ámbito educativo. La Tecnologie dell'informazione e della Comunicaziones e I'interculturalitá nella scuola. Alcoy: Marfil - Roma TRE Universita degli studi. Disponible en http://digitum.um.es/jspui/bitstream/10201/17247/1/Adell&Casta%C3%B1eda_2010.pdf

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